Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan menulis teks hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Indralaya. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental dengan desain one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian terdiri dari 29 siswa kelas X.IPA.2 yang diberi tes awal sebelum diberikan perlakuan dan tes akhir setelah…