Penelitian ini mengkaji psikologi dan nilai-nilai etnopedagogi yang terkandung dalam novel Totto-chan: Gadis Cilik di Jendela karya Tetsuko Kuroyanagi dan Implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan struktural yang difokuskan pada tokoh utama. Metode penelitian yang digunakan yakni metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunaka…