Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran brainbased learning terhadap pemahaman konsep fisika siswa SMA kelas X pada materi Hukum Newton. Metode penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan desain penelitian eksperimen. Siswa diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal sebelum diberikan perlakuan kemudian diberi post-test untuk mengetahui keadaan akhir set…