ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kompetensi tutor pendidikan kesetaraan di Satuan Pendidikan Nonformal Sanggar Kegiatan Belajar Masyarakat (SPNF SKB) Kabupaten Banyuasin. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sample mengunakan sampling jenuh dengan jumlah sampel 36 orang tutor. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, dokum…