Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD berbasis masalah pada pembelajaran subtema suhu dan kalor terhadap kohesivitas dan hasil belajar peserta didik SD Negeri 05 Indralaya, serta hubungan kohesivitas dan hasil belajar sebagai dampak dari penggunaan LKPD berbasis masalah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis rancanā¦