Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan melalui pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) kelas IV SD Negeri 63 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 3 pertemuan. Setiap tahapan siklus meliputi pereā¦