Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran bermakna dengan model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 19 Palembang. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah ada perbedaan pengaruh model pembelajaran bermakna dengan model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonom…