Skripsi

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS IX PADA PEMBELAJARAN PEMBUKTIAN KEKONGRUENAN SEGITIGA MENGGUNAKAN STRATEGI TWO-COLUMN PROOFS

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa kelas IX pada materi kekongruenan segitiga setelah mendapat pengajaran pembuktian menggunakan strategi two-column proofs. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX.2 SMP Negeri 1 Palembang yang berjumlah 25 siswa. Pada pertemuan pertama dan kedua, siswa diajarkan bagaimana cara melakukan pembuktian kekongruenan segitiga menggunakan strategi two-column proofs. Data diperoleh dari tes tertulis yang terdiri dari 3 butir soal uraian yang telah disesuaikan dengan indikator kemampuan penalaran matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa adalah pada kategori cukup dengan nilai rata-rata 64,33. Siswa dikategorikan cukup karena sebagian siswa sudah memenuhi keempat indikator penalaran. Siswa juga sudah memahami bahwa dalam menyusun bukti, terlebih dahulu mengidentifikasi fakta-fakta yang ada, lalu mengembangkan argumen berdasarkan fakta-fakta tersebut dengan menggunakan alasan yang valid. Lalu, pada saat memberikan argumen untuk menunjukkan bukti, siswa mengalami kendala konseptual dan prinsipal sehingga gagal memberikan argumen yang valid.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T613902021

Publisher

Inderalaya : Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2021

Collation

xii, 91 hlm.; tab.; ilus.; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

510.07

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pembelajaran Matematika
Pendidikan Matematika

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment