Skripsi
PENGEMBANGAN LKPD PROJECT BASED LEARNING BERBASIS ETNOSAINS MATERI KONSEP KIMIA DALAM KEHIDUPAN SEHARI - HARI KELAS X DI SMA NEGERI 19 PALEMBANG
ABSTRAK Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD project based learning berbasis etnosains materi konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari kelas X di SMA Negeri 19 Palembang yang valid, praktis dan efektif dalam menunjang pembelajaran. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model pengembangan Rowntree dan evaluasi Tessmer. Data dikumpulkan melalui wawancara, validasi ahli (walkthrough), angket dan tes. Data hasil angket kevalidan dianalisa menggunakan rumus V Aiken’s dan data hasil tes dianalisa menggunakan rumus N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD project based learning berbasis etnosains materi konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari kelas X telah memenuhi kriteria valid. Nilai uji validitas materi sebesar 0,988 dengan kategori tinggi, nilai uji validitas pedagogik sebesar 0,981 dengan kategori tinggi dan nilai uji validitas desain sebesar 0,966 dengan kategori tinggi. Hasil uji kepraktisan LKPD pada tahap one-to-one diperoleh nilai sebesar 100% dengan kategori sangat praktis dan pada tahap small group diperoleh nilai sebesar 99,4% dengan kategori sangat praktis. Pada tahap field test diperoleh nilai N-Gain sebesar 0,791 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, produk berupa LKPD project based learning berbasis etnosains memiliki kriteria valid, praktis dan efektif, sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran materi konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari. Kata-Kata Kunci : Etnosains, Pengembangan LKPD, Project Based Learning