PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI BISNIS DI SMK NEGERI 5 PALEMBANG

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

Image of PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI BISNIS DI SMK NEGERI 5 PALEMBANG

Skripsi

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI BISNIS DI SMK NEGERI 5 PALEMBANG

Putri, Syafina Huljana - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi Bisnis di SMK Negeri 5 Palembang. Metode penelitian yang kuantitatif dengan desain Pre-Eksperimental tipe One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Bisnis Daring 2 yang berjumlah 22 orang, ditentukan melalui teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan observasi. Angket digunakan untuk mengetahui tingkat motivasi belajar sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning, sedangkan observasi digunakan untuk mengamati aktivitas pembelajaran selama proses perlakuan. Uji hipotesis dilakukan menggunakan uji-t yang menunjukkan nilai thitung ≥ ttabel yaitu 40,67 ≥ 1,682, yang berarti Ha diterima dan H₀ ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap motivasi belajar peserta didik. Diharapkan guru dapat mengadopsi model pembelajaran Problem Based Learning ini untuk menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, menyenangkan, dan berpusat pada peserta didik. Kata-kata kunci: Problem Based Learning, Motivasi Belajar

Availability

Central Library (Reference) T1860082025

T186008

Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title: -
Call Number: T1860082025
Publisher: Indralaya : Prodi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025
Collation: xiv, 133 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.
Language: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Classification: 371.307
Content Type: Text
Media Type: unmediated
Carrier Type: other (unmediated)
Edition: -
Subject(s): Prodi Pendidikan Ekonomi
Pembelajaran Problem Based Learning
Specific Detail Info: -
Statement of Responsibility: MI

Other version/related

Title	Edition	Language
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI READING, QUESTIONING AND ANSWERING TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS XI SMA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN		id
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS		id
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI SMA NEGERI 2 PRABUMULIH		id

File Attachment

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI BISNIS DI SMK NEGERI 5 PALEMBANG

Comments

You must be logged in to post a comment