Skripsi
ANALISIS TERHADAP IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMPN 20 PALEMBANG DAN SMPN 45 PALEMBANG
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMPN 20 Palembang dan SMPN 45 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriftif pengumpulan data berupa angket dan wawancara. Pengujian validitas instrumen dilakukan dengan metode Pearson Product Moment (r), sementara reliabilitas diukur dengan Cronbach's Alpha. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas Vlll dikedua sekolah. Sampel ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin sebanyak 197 sampel di SMPN 20 Palembang dan 146 sampel di SMPN 45 Palembang, dengan menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kedua sekolah berada dalam kategori sangat tinggi dengan rata-rata nilai 86,18% untuk SMPN 20 Palembang dan 83,56% untuk perolehan rata-rata di SMPN 45 Palembang, mencakup lima indikator utama yaitu: pemahaman, tujuan, prinsip, manfaat, dan enam dimensi karakter Profil Pelajar Pancasila. Perbedaan pelaksanaan di antara kedua sekolah mencakup alokasi waktu, metode pelaksanaan, dan frekuensi tema yang dipilih. Kata Kunci: Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila; Implementasi; Karakter