Image of PENGEMBANGAN E-MODULE PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA BERBASIS INQUIRY LEARNING MENGGUNAKAN BOOK CREATOR MATERI PROSES MASUKNYA AGAMA DAN KEBUDAYAAN ISLAM DI INDONESIA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MESUJI RAYA
Bookmark Share

Skripsi

PENGEMBANGAN E-MODULE PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA BERBASIS INQUIRY LEARNING MENGGUNAKAN BOOK CREATOR MATERI PROSES MASUKNYA AGAMA DAN KEBUDAYAAN ISLAM DI INDONESIA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MESUJI RAYA

Penelitian ini berjudul “ Pengembangan E-Modul Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Inquiry Learning Menggunakan Book Creator Materi Proses Masuknya Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Mesuji Raya” yang dilakukan dan ditetapkan dikelas X SMA Negeri 2 Mesuji Raya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran E-Modul menggunakan Book Creator yang valid dan memiliki dampak efektifitas pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Mesuji Raya. Kevalidan media pembelajaran E-Modul menggunakan Book Crator divalidasi oleh tiga ahli materi, ahli desain media, dan ahli Bahasa. Hasil validasi dari ahli materi mendapatkan nilai sebesar 5,07 dengan kategori sangat valid, kevalidan media mendapatkan nilai sebesar 4,76 dengan kategori sangat valid, dan yang terakhir kevalidan Bahasa mendapatkan nilai 3,38 dengan kategori cukup valid. Pengaruh media pembelajaran E-Modul menggunakan Book Creator terlihat pada peningkatan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah menerapkan media pembelajaran pada tahap uji coba lapangan 50,4%. Hal ini menunjukan pengembangan media pembelajaran E-Modul menggunkan Book Creator materi Masuknya Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia pada Pembelajaran Sejarah kelas X SMA Negeri 2 Mesuji Raya Valid dan efektif untuk digunakan.

Availability
#
Central Library (REFERENCE) T1591382024
T159138
Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T1591382024
Publisher
Indralaya : Prodi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xii, 133 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
959.800 707
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Prodi Pendidikan Sejarah
Sejarah Indonesia — Studi dan Pengajaran
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment