Text
PENGEMBANGAN MEDIA INFOGRAFIS INTERAKTIF BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN UNTUK SISWA SD
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media infografis interaktif berbasis Discovery Learning pada materi energi terbarukan untuk siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) yang melibatkan validasi dari ahli materi, media, dan bahasa. Hasil validasi menunjukkan bahwa produk media pembelajaran memiliki tingkat kevalidan rata-rata sebesar 90%, tergolong dalam kategori sangat valid. Kepraktisan media diuji melalui angket respon siswa, menghasilkan skor rata-rata kepraktisan sebesar 85,71%, masuk dalam kategori sangat praktis. Media kemudian diimplementasikan dalam uji lapangan terhadap siswa kelas VI SDN 1 Pagar Kaya, dan keefektifannya diukur menggunakan pretest dan posttest. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata nilai siswa dari 62 menjadi 88, dengan nilai N-Gain sebesar 0,72 yang termasuk kategori tinggi. Media infografis interaktif ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, keterlibatan, serta pemahaman terhadap konsep energi terbarukan. Dengan fitur visual yang menarik dan elemen interaktif seperti animasi, navigasi, dan hyperlink, media ini memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan mendukung pembelajaran berbasis penemuan. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media infografis interaktif sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran IPA di SD.
| Title | Edition | Language |
|---|---|---|
| PENGEMBANGAN MEDIA INFOGRAFIS INTERAKTIF DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATERI SISTEM PERNAFASAN MANUSIA DI KELAS V SD | id |