The Sriwijaya University Library

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Login
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENINGKATAN LITERASI NUMERASI “CONCRETE SUBTRACTION” MELALUI PAPAN ANGKA PADA KELOMPOK B TK ANGKASA LANUD PALEMBANG
Bookmark Share

Skripsi

PENINGKATAN LITERASI NUMERASI “CONCRETE SUBTRACTION” MELALUI PAPAN ANGKA PADA KELOMPOK B TK ANGKASA LANUD PALEMBANG

Aji, Chaterina Remita - Personal Name;

Penelitian didasari oleh kemampuan berhitung anak yang rendah, khususnya dalam berhitung pengurangan (concrete subtraction), pada anak-anak di kelas B1 usia 5- 6 tahun di TK Angkasa Lanud Palembang. Kondisi ini menunjukkan dibutuhkannya pembelajaran numerasi yang memanfaatkan media konkret sesuai pada karakteristik perkembangan anak. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan anak berhitung pengurangan dari penggunaan papan angka, sebagai alat belajar yang nyata, menarik, dan interaktif. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas dengan model kemmis dan McTaggart dilakukan di dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian yaitu anak- anak kelas B1 TK Angkasa Lanud Palembang usia 5-6 tahun. Data didapat dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Yang digunakan pada analisis data adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana dengan model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian membuktikan adanya peningkatan kemampuan berhitung pengurangan mulai tahapan pra-siklus hingga siklus II. Di siklus II, anak ada pada kategori Berkembang Sesuai Harapan dan Berkembang Sangat Baik. Oleh karena itu, media papan angka terbukti ampuh guna meningkatkan kemampuan concrete subtraction pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menyarankan pemanfaatan media papan angka dalam pengajaran numerasi di pembelajaran anak usia dini untuk menjadi pilihan metode belajar yang konkret dan menyenangkan. Kata kunci : media papan angka, concrete subtraction, literasi numerasi, anak usia dini


Availability
#
Central Library (Reference) T1896102025
T189610
Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T1896102025
Publisher
Palembang : Prodi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025
Collation
xiii, 222 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
372.210 7
Content Type
Text
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Pendidikan anak usia dini
Prodi Pendidikan Anak Usia Dini
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
MI
Other version/related
TitleEditionLanguage
PENGEMBANGAN ELEKTRONIK LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (E-LKPD) BERBASIS LITERASI NUMERASI SAINS PADA SUB MATERI EKOSISTEM DI KELAS X SMAid
File Attachment
  • PENINGKATAN LITERASI NUMERASI “CONCRETE SUBTRACTION” MELALUI PAPAN ANGKA PADA KELOMPOK B TK ANGKASA LANUD PALEMBANG
Comments

You must be logged in to post a comment

The Sriwijaya University Library
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?