Skripsi

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PENGUKURAN PANJANG PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN FUN COOKING DI TK AZ-ZAHRA KABUPATEN LAHAT

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep pengukuran panjang pada anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan fun cooking di TK Az-Zahra Kabupaten Lahat. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian berlangsung selama satu bulan dengan pendekatan kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, serta dianalisis untuk mengukur indikator pemahaman konsep pengukuran panjang, seperti membedakan benda berdasarkan ukuran panjang dari dua objek, mengurutkan benda berdasarkan ukuran terpendek hingga terpanjang, mengurutkan benda berdasarkan ukuran terpanjang hingga terpendek dan mengelompokkan benda berdasarkan ukuran panjang. Hasil Penelitian menunjukkan presentase pemahaman konsep pengukuran panjang pada pra siklus mencapai 53,75%, dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) kemudian meningkat pada siklus I mencapai 68,5% dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan selanjutnya meningkat pada Siklus II kegiatan mencapai 81,83% dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Dengan demikian kegiatan fun cooking dapat meningkatkan pemahaman konsep pengukuran panjang pada anak. Adapun implikasi penelitian ini bahwa, kegiatan fun cooking dapat meningkatkan antusiasme belajar anak, memperkuat pemahaman konsep matematika dasar. Menstimulasi perkembangan motorik halus anak serta mengembangkan kreativitas dan kemampuan sosial emosional anak. Kata Kunci : Konsep Pengukuran Panjang, Kegiatan Fun Cooking

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1896042025

Publisher

Palembang : Prodi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025

Collation

xvii, 231 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372.213 07

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Anak Usia Dini
Pembelajaran Dini--Pengukuran/Matematika

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment