Skripsi
PENERAPAN METODE TUXEL UNTUK MENGEVALUASI E-LEARNING UIN RADEN FATAH
Universitas UIN Raden Fatah memiliki LMS yang dapat diakses oleh mahasiswa dan dosen. Hasil observasi menunjukkan bahwa belum adanya evaluasi e-learning UIN Raden Fatah. Dengan demikian, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi e-Learning UIN Raden Fatah, melalui perspektif mahasiswa sebagai pengguna. Tiga kuesioner - tabel pelaporan masalah, evaluasi LMS secara umum, dan kuesioner pengalaman pengguna digunakan dalam penelitian ini untuk mengevaluasi e-learning dengan menggunakan metode TUXEL. 12 responden dari berbagai fakultas berpartisipasi dalam penelitian ini, dan hasil usability inspection mengungkapkan 28 masalah, dengan General Interface yang memiliki masalah paling banyak. Sebanyak 27 masalah ditemukan selama tahap pedagogical usability inspection, dengan mayoritas berkaitan dengan fleksibilitas LMS. Nilai persepsi pengguna yang positif ditemukan pada tahap evaluasi pengalaman pengguna. e-Learning UIN Raden Fatah dinilai cukup memadai untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran dalam analisis hirarki kebutuhan pengguna dan hanya perlu beberapa perbaikan dalam hirarki kebutuhan pengguna agar memenuhi kebutuhan pengguna.