Skripsi
PENGARUH FILM JUMBO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MASALAH SOSIAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK KARTIKA II-3 KOTA PALEMBANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh film animasi Jumbo terhadap pemahaman konsep masalah sosial anak usia 5-6 tahun di TK Kartika II-3 Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest yang melibatkan 15 anak. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi terstruktur berdasarkan tiga indikator, yaitu kemampuan mengenali situasi bermasalah, menyebutkan penyebab dan akibat, serta memberikan solusi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah anak diberikan perlakuan berupa penayangan film Jumbo. Rata-rata nilai pretest sebesar 12,53 meningkat menjadi 20,73 pada posttest, dengan selisih 8,20 poin. Uji normalitas Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa kedua data berdistribusi normal (pretest Sig. 0,071; posttest Sig. 0,239). Uji hipotesis menggunakan paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi 0,000 ( p < 0,05) dengan t = -13,575, yang berarti terdapat perbedaan yang sangat signifikan antara nilai pretest dan posttest. Instrumen penelitian juga reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha 0,951. Temuan ini menunjukkan bahwa film Jumbo efektif meningkatkan pemahaman anak karena menyajikan contoh konkret yang memudahkan mereka mengenali konflik, memahami hubungan sebab-akibat, dan memberikan solusi sederhana. Dengan demikian, film Jumbo dapat digunakan sebagai media audio- visual yang mendukung perkembangan sosial dan pendidikan karakter anak usia dini. Kata Kunci: film jumbo, masalah sosial, anak usia 5-6 tahun.
No other version available