The Sriwijaya University Library

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Login
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR SENAM LANTAI BERBASIS BARCODE PADA SISWA FASE D KELAS 7 DI SMP NEGERI 13 PALEMBANG
Bookmark Share

Skripsi

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR SENAM LANTAI BERBASIS BARCODE PADA SISWA FASE D KELAS 7 DI SMP NEGERI 13 PALEMBANG

Permana, Achmad Yozi Bramudya - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan dan mengetahui efektivitas model pembelajaran gerak dasar senam lantai berbasis Barcode terhadap peningkatan kualitas proses belajar siswa fase D kelas VII di SMP Negeri 13 Palembang. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya pemahaman siswa terhadap teknik gerak dasar senam lantai akibat terbatasnya media visual dan dominannya metode konvensional. Model pembelajaran berbasis Barcode dikembangkan sebagai solusi inovatif untuk memfasilitasi pembelajaran interaktif, mandiri, dan berbasis teknologi digital. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian berjumlah 30 siswa dari total populasi 36 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran gerak dasar senam lantai berbasis Barcode meningkatkan keaktifan, motivasi, dan pemahaman siswa dalam melakukan gerakan roll depan, roll belakang, kayang, sikap lilin, dan meroda. Berdasarkan hasil angket, 87% siswa memberikan respon positif, sedangkan observasi guru menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran gerak dasar senam lantai berbasis Barcode efektif diterapkan dalam pembelajaran PJOK, karena mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, inovatif, dan sesuai dengan karakteristik siswa generasi digital. Kata Kunci: Barcode, Gerak Dasar, Model Pembelajaran, Senam Lantai, PJOK


Availability
#
Central Library (Reference) T1903682025
T190368
Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T1903682025
Publisher
Indralaya : Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025
Collation
xv, 79 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
796.440 7
Content Type
Text
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Dasar Senam Lantai
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
MI
Other version/related
TitleEditionLanguage
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SENAM LANTAI GERAKAN KAYANG MELALUI METODE JALAN KEPITING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NO 77 PALEMBANGid
File Attachment
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR SENAM LANTAI BERBASIS BARCODE PADA SISWA FASE D KELAS 7 DI SMP NEGERI 13 PALEMBANG
Comments

You must be logged in to post a comment

The Sriwijaya University Library
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?