Image of PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN SEBAGAI BAHAN AJAR SUSTAINABILITY AWARENESS PESERTA DIDIK SMA.
Bookmark Share

Skripsi

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) PADA MATERI ENERGI TERBARUKAN SEBAGAI BAHAN AJAR SUSTAINABILITY AWARENESS PESERTA DIDIK SMA.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul berbasis Education for Sustainable Development (ESD) pada materi energi terbarukan sebagai bahan ajar sustainability awareness peserta didik SMA yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan Rowntree yang terdiri dari tiga tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Pada tahap evaluasi, digunakannya tahap evaluasi formatif Tessmer yang terdiri dari tahap: self evaluation, expert review, one-to-one evaluation, dan small group evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan walkthrough dan angket. Tingkat kevalidan E-Modul ini dinilai oleh empat validator, yakni dua validator dalam aspek materi, dan dua validator dalam aspek desain dan bahasa. Hasil uji validasi ahli E-Modul pada tahap expert review didapat data aspek materi sebesar 98,8% dengan kategori sangat valid, aspek desain sebesar 75% dengan kategori valid, dan aspek bahasa 100% dengan kategori sangat valid. Sedangkan pada tahap one-to-one evaluation diperoleh penilaian rata-rata sebesar 81,27% dengan kategori praktis. Pada tahap uji coba small group evaluation diperoleh hasil penilaian rata-rata sebesar 87,68% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, berdasarkan hasil data penelitian didapatkan bahwa E-Modul berbasis Education for Sustainable Development (ESD) pada materi energi terbarukan sebagai bahan ajar sustainability awareness peserta didik SMA telah valid dan praktis.

Availability
#
Central Library (REFERENS) T1630122024
T163012
Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T1630122024
Publisher
Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xii, 53 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
530.110 7
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
other (computer)
Edition
-
Subject(s)
Prodi Pendidikan Fisika
Teori Relativitas
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related
File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment