Image of PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI MODEL ATOM
Bookmark Share

Skripsi

PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI MODEL ATOM

Pengembangan media flashcard berbasis augmented reality untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa pada materi model atom telah dilakukan dan diterapkan di kelas XII SMA Negeri 3 Tanjung Raja. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model Rowntree (perencanaan, pengembangan, dan evaluasi). Evaluasi dilakukan dengan menggunakan metode evaluasi formatif Tessmer. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi ahli, angket kepraktisan, serta soal tes keterampilan berpikir kritis berupa pretest dan posttest. Analisis hasil validasi media dilakukan menggunakan Content Validity Ratio (CVR) dan Content Validity Index (CVI), sedangkan analisis kepraktisan media dianalisis berdasarkan skor kriteria kepraktisan. Efektivitas media dianalisis menggunakan perhitungan normalisasi N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flashcard berbasis augmented reality pada materi model atom memenuhi kriteria sangat valid, ditunjukkan oleh nilai S-CVI/Ave dan S-CVI/UA sebesar 1,00. Media pembelajaran juga tergolong praktis berdasarkan hasil one-to-one evaluation dengan skor rata-rata 3,9 dan small group evaluation dengan skor rata-rata 4,1. Keefektifan media diperoleh dari hasil uji lapangan (field test) yang menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa, dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,56 yang berada pada kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media flashcard berbasis augmented reality pada materi model atom mampu melatih keterampilan berpikir kritis siswa SMA.

Availability
#
Central Library (Reference) T1910382025
T191038
Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T1910382025
Publisher
Indralaya : Prodi Studi Magister Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
iv, 52 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
541.240 780 7
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Prodi Studi Magister Pendidikan Fisika
Augmented Reality dalam Pendidikan
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related
File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment