Skripsi
HUBUNGAN ANTARA PSYCHOLOGICAL WELL-BEING DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 PALEMBANG
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat psychological well-being, tingkat kepercayaan diri, serta hubungan antara psychological well-being dengan kepercayaan diri pada siswa SMA Negeri 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan jumlah sampel sebanyak 70 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling, yaitu siswa yang pernah berperan sebagai pembina apel pagi di SMA Negeri 1 Palembang. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi pearson product moment setelah data dinyatakan memenuhi uji normalitas dan linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SMA Negeri 1 Palembang memiliki tingkat psychological well-being pada kategori sedang dengan persentase 32,86%. Selain itu, tingkat kepercayaan diri siswa juga didominasi oleh kategori sedang dengan persentase 40%. Temuan ini mengindikasikan bahwa kondisi psychological well-being dan kepercayaan diri siswa berada pada taraf cukup baik, meskipun belum mencapai tingkat yang optimal. Hasil uji korelasi pearson product moment menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara psychological well-being dengan kepercayaan diri dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,566 dan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Artinya, semakin tinggi psychological well-being siswa maka semakin tinggi pula tingkat kepercayaan diri siswa, dan sebaliknya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa psychological well-being memiliki kontribusi penting dalam membentuk dan meningkatkan kepercayaan diri siswa. Oleh karena itu, pihak sekolah diharapkan dapat memberikan dukungan melalui program yang membantu siswa mengembangkan penerimaan diri, mengelola emosi, dan membangun keyakinan terhadap kemampuan diri. Kata Kunci: Psychological Well-Being, Kepercayaan Diri