Skripsi

PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA BLOOKET DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berbantuan media Blooket terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SMAN 1 Indralaya Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan desain one-group pretest–posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMAN 1 Indralaya Selatan dengan jumlah 197 peserta didik. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik non probability sampling dengan jenis purposive sampling, sehingga diperoleh satu kelas sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pre-test dan post-test), observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berbantuan media Blooket memberikan pengaruh positif yang signifikan dengan rata-rata nilai pre-test 41.47 meningkat menjadi 83.52 pada post-test. Analisis statistik menggunakan uji paired sample t-test, yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1915972025

Publisher

Indralaya : ., 2025

Collation

xii, 106 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.360 7

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Metode Pembelajaran Kooperatif

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

TUTI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment