Image of PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN BERBASIS KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK SISWA SMP
Bookmark Share

Skripsi

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN BERBASIS KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK SISWA SMP

ABSTRAK Penelitian Pengembangan Video pembelajaran Bermain Peran Berbasis Karakter Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila untuk Siswa SMP telah dilakukan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk memperoleh multimedia pembelajaran interaktif yang valid, praktis, dan efektif terhadap hasil belajar peserta didik di SMPN 1 Lalan. Pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian melibatkan sebanyak 30 peserta didik pada saat kegiatan pretest dan posttest, dan 2 orang guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk memperoleh data mengenai kebutuhan guru di sekolah tersebut. Peneliti mengumpulkan berbagai data yang diperoleh melalui hasil pengamatan langsung, wawancara, penyebaran angket. Perolehan hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran dinyatakan valid sesuai dengan hasil validasi ahli materi, bahasa, dan media yang memperoleh rerata sebesar 92,27% yang masuk pada kategori sangat valid. Video pembelajaran ini juga berada di kategori praktis dengan rata-rata hasil uji coba one to one sebesar 97,34% dan uji coba small group sebesar 97,4%, keduanya masuk dalam kategori sangat praktis. Uji efektifitas juga memperoleh N-Gain sebesar 0,82 dengan kategori tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif ini masuk dalam kategori valid, praktis, dan efektif. Kata Kunci:Media_Pembelajaran_Video, Bermain Peran, Profil_Pelajar Pancasila

Availability
#
Central Library (Reference) T1915072025
T191507
Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T1915072025
Publisher
Indralaya : Prodi Magister Teknologi Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xiii, 108 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
371.335 07
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Prodi Magister Teknologi Pendidikan
Metode Bermain Peran (Role Playing)
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related
File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment