Skripsi

PENGEMBANGAN E-LKPD MATERI PECAHAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR

---

ABSTRAK Kesulitan siswa sekolah dasar dalam memahami konsep pecahan melalui buku teks konvensional menjadi latar belakang penting pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa 85% siswa merasa bahwa media interaktif dapat membantu meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pecahan. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI), sehingga dapat menghasilkan produk yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode Design and Development (D&D) dengan tahapan ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi ahli (materi, media, dan bahasa), angket kepraktisan untuk siswa dan uji coba, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa produk E-LKPD berada pada kategori sangat valid dengan skor rata-rata 3,60 dari 4, dengan persentase validasi ahli materi 90%, ahli media 87,5%, dan ahli bahasa 92,5%. Kepraktisan dinilai melalui uji coba one-to-one dan small group, masing-masing dengan hasil 89,25% dan 87,25% yang termasuk kategori sangat praktis. Efektivitas E-LKPD dibuktikan melalui peningkatan hasil belajar siswa, di mana seluruh siswa mengalami peningkatan dari kategori rendah ke tinggi. Nilai N-Gain sebesar 0,66 menunjukkan efektivitas yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pecahan. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa E-LKPD berbasis PMRI yang dikembangkan melalui model ADDIE terbukti valid, praktis, dan efektif. Produk ini berpotensi diimplementasikan secara luas dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar untuk mendukung proses belajar yang lebih bermakna, kontekstual, dan menyenangkan bagi siswa. Kata kunci : E-LKPD,PMRI,pendidikan matematika, pembelajaran interaktif, sekolah dasar

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1920672025

Publisher

Indralaya : Prodi Magister Teknologi Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025

Collation

xii, 258 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372.720 07

Content Type

Text

Media Type

unmediated

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Magister Teknologi Pendidikan
Pendidikan Matematika — Pecahan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

KA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment