Skripsi

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS STEM MATERI ENERGI TERBARUKAN-PLTS UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

---

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis STEM pada materi energi terbarukan (PLTS) untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa SMA. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat valid dengan persentase 93% (materi), 97% (media), dan 90% (desain pembelajaran). Media juga sangat praktis dengan persentase 90% pada uji one-to-one dan 94% pada small group. Selain itu, media terbukti efektif meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan nilai N-Gain 0,71 (kategori tinggi), dengan peningkatan tertinggi pada indikator memberikan penjelasan sederhana (N-Gain 0,89). Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis STEM pada materi PLTS dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1941312026

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2026

Collation

iv, 108 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.330 7

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Media Pembelajaran
Prodi Pendidikan Fisika

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

TUTI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment