Sound Recording
PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF PENGENALAN PERILAKU PROSOSIAL DAN ANTISOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KOTA PALEMBANG
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berupa video interaktif untuk mengenalkan perilaku prososial dan antisosial pada anak usia 5-6 tahun di Kota Palembang yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Proses evaluasi dilakukan menggunakan evaluasi formatif Tessmer yang meliputi tahapan expert review, one-to-one evaluation, dan small group evaluation. Subjek penelitian terdiri atas anak kelompok B di TK Cerdas Ceria, TK Kartika II- 2, dan RA Fauzan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik walkthrough dan observasi, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video interaktif yang dikembangkan memperoleh tingkat kevalidan materi sebesar 100% dan kevalidan media sebesar 98%, dengan rata-rata kevalidan mencapai 99% yang tergolong dalam kategori sangat valid. Sementara itu, hasil uji kepraktisan melalui tahapan one-to-one evaluation dan small group evaluation menunjukkan persentase kepraktisan sebesar 91% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, video interaktif yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu anak memahami perilaku sosial secara lebih menarik dan bermakna. Kata Kunci: Video Interaktif, Perilaku Prososial, Perilaku Antisosial, Anak Usia 5-6 Tahun.
No other version available