Skripsi

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN REGULASI EMOSI SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG

---

Regulasi emosi merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki siswa untuk mengenali, memahami, serta mengelola emosi secara tepat dalam kehidupan sehari-hari. Rendahnya regulasi emosi dapat berdampak pada munculnya perilaku negatif dan menghambat perkembangan sosial maupun akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik role playing dalam meningkatkan regulasi emosi siswa di SMA Muhammadiyah 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre- Experimental Design dan desain one group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket regulasi emosi, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan uji paired sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik role playing terbukti efektif dalam meningkatkan regulasi emosi siswa. Peningkatan ini menunjukkan bahwa teknik role playing mampu memberikan pengalaman belajar yang bermakna melalui simulasi peran, dinamika kelompok, dan refleksi diri sehingga siswa dapat mengembangkan kemampuan regulasi emosi secara lebih adaptif. Kata kunci: bimbingan kelompok, role playing, regulasi emosi, siswa SMA.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1944482026

Publisher

Indralaya : Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2026

Collation

xvi, 158 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.407

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

bimbingan kelompok
Prodi Bimbingan dan Konseling

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

TUTI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment