Skripsi
PERANAN PEMBIMBING KEMASYARAKATAN DALAM PENDAMPINGAN ANAK PELAKU TINDAK PIDANA ASUSILA DI BALAI PEMASYARAKATAN KELAS II LAHAT
Kondisi fisik dan mental yang masih lemah, menyebabkan anak rentan terhadap kekerasan dan diskriminasi, tidak jarang anak yang terlibat proses hukum mengalami tekanan dan stigmatisasi, terutama dalam kasus asusila yang masih dianggap tabu di masyarakat. Untuk memastikan hak-hak anak berkonflik dengan hukum (ABH) terlindungi, pemerintah melakukan upaya penegakan hukum melalui sistem peradilan pidana anak (SPPA). Salah satu kekhususan dari SPPA tersebut ialah pendampingan oleh Pembimbing Kemasyarakatan (PK). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan pendampingan oleh PK dalam kasus asusila oleh ABH di Balai Pemasyarakatan Kelas II Lahat dan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pendampingan. Skripsi ini menggunakan metode empiris dengan pendekatan perundang-undangan dan sosiologi hukum. Hasil penelitian ini adalah PK berperan penting dalam mendampingi anak selama proses hukum formal dan informal (diversi) baik di Kepolisan, Kejaksaan, maupun Pengadilan, mendampingi ABH dalam rakor, membuat litmas, melakukan asesmen resiko residivis, dan mengikuti sidang TPP. Pendampingan oleh PK juga membantu mengurangi tekanan psikologis anak selama menjalani proses hukum. Namun, terdapat beberapa faktor yang menghambat efektivitas pendampingan, antara lain jarak yang jauh, kurangnya jumlah PK, perbedaan bahasa, kendaraan operasional dan jaringan internet yang kurang memadai, serta perbedaan pandangan dengan aparat penegak hukum lainnya, misalnya masih terdapat stigmatisasi terhadap anak yang berujung pemborgolan. Walaupun begitu, terdapat faktor yang mendukung kelancaran pendampingan, seperti perkembangan teknologi yang memudahkan komunikasi jarak jauh, sikap kooperatif tokoh masyarakat dan pemerintah setempat, BAP Kepolisian dan laporan Peksos, ruang pelayanan khusus anak yang sudah tersedia di setiap Polres, Kejaksaan, dan Pengadilan, serta kualitas SDM PK.
No other version available