Skripsi
TINGKAT PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA YANG MEMILIKI KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU RENDAH DI SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG
Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda dalam memulai, mengerjakan, atau menyelesaikan tugas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai tingkat prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI yang memiliki kemampuan manajemen waktu rendah di SMA Srijaya Negara Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 247 siswa kelas XI dan sampel yang digunakan sebanyak 182 siswa yang memiliki kemampuan manajemen waktu rendah dan sedang berdasarkan hasil screening skala manajemen waktu dengan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh menggunakan skala prokrastinasi akademik berbentuk skala Likert dan disebarkan secara online melalui google form. Teknik analisis data dilakukan menggunakan kategorisasi norma hipotetik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 15% (28 siswa) memiliki kategori rendah, 82% (149 siswa) memiliki tingkat prokrastinasi akademik kategori sedang, dan 3% (5 siswa) memiliki tingkat prokrastinasi akademik kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI yang memiliki kemampuan manajemen waktu rendah di SMA Srijaya Negara Palembang cenderung berada pada kategori sedang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi guru BK dan sekolah dalam membantu siswa meningkatkan manajemen waktu serta mengurangi perilaku prokrastinasi akademik. Kata Kunci: prokrastinasi akademik, manajemen waktu, siswa SMA, norma hipotetik.
No other version available