Skripsi
WORK-LIFE BALANCE DAN WORK ENGAGEMENT TERHADAP KINERJA GURU DENGAN PSYCHOLOGICAL CAPITAL SEBAGAI VARIABEL MODERASI (STUDI PADA GURU PNS SMP NEGERI DI KECAMATAN SEKAYU)
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Work-life Balance dan Work Engagement terhadap kinerja guru PNS SMP Negeri di Kecamatan Sekayu, serta menguji peran Psychological Capital sebagai variabel moderasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, guru PNS SMP Negeri di Kecamatan Sekayu dijadikan sampel melalui teknik sensus. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur dan dianalisis dengan Structural Equation Modeling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Work-life Balance berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Work Engagement juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan kinerja. Namun, Psychological Capital tidak berpengaruh dalam memperkuat hubungan antara Work-life Balance dan kinerja guru. Sebaliknya, Psychological Capital berpengaruh signifikan dengan memperkuat hubungan antara Work Engagement dan kinerja. Temuan ini menegaskan pentingnya keseimbangan peran, keterlibatan kerja, dan modal psikologis dalam mendukung pencapaian kinerja guru.