Filter by
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR …
This research aims to determine the effect of problem-based learning (PBL) on chemistry learning outcomes in high school. This research used quasi-experimental method. The samples in this study were class XII IPA 3 as the experimental class and class XII IPA 2 as the control class. The average pretest result of the experimental class was 24.4 and the average posttest result was 60.34 while the …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 59 hlm.; ilus.; 29 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- T1456672024
PENGARUH MODEL OPEN ENDED PROBLEM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA P…
This study aims to know the effect of the Open Ended Problem model on the learning outcomes of students in mathematic learning in class IV SD Negeri 243 Palembang. The method used in this research is Pre-Experimental Design with One Grup Pretest Posttest Design. The sample in this study was grade IV C students consisting of 15 male students and 13 female students. The research instrument used i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 86 hlm.; ilus.; 29 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- T730612022
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN HUMANISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran humanistik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran kelas VII di SMP Negeri 8 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 30 siswa di kelas eksperimen. Teknik Pengumpulan data menggunakan tekni…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 65 hlm.; ilus.; 29 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- T731722022
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 4 SUBTEMA 3 DENGAN MENGGUNAK…
This study aims to improve student learning outcomes on the Theme of Various Jobs in grade IV SD Negeri 23 Lubuklinggau by using teaching materials based on local wisdom. The research method used is Classroom Action Research (CAR) with 3 cycles of action. The research subjects were students of class IV, totaling 22 consisting of 8 women and 14 men. Data collection techniques used are tests and …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvii, 120 hlm.; ilus.; 29 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- T710772022
Pengaruh penerapan model pembelajaran mind mapping (peta pikiran) terhadap ke…
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah di Kelas XI IPA SMA Negeri 7 Palembang”. Adapun permasalahan dalam skripsi ini adalah apakah ada pengaruh penerapan model pembelajaran mind mapping (peta pikiran) terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 79 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Peningkatan hasil belajar siswa melalui model Bamboo dancing pada pembelajara…
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini berjumlah 42 siswa, terdiri dari 21 siswa perempuan dan 21 siswa laki-laki. Analisis data menggunakan teknik observasi dan tes hasil belajar. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 68 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.260 7 Sep p 2013
Peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran kimia melalui penerapan mo…
Peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model The Learning Cell dalam pembelajaran kimia di kelas X.4 SMA Negeri 9 Palembang dengan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan sebanyak tiga siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Lembar observasi digunakan untuk mengetahui proses kegiatan belajar siswa dan tes hasil belajar digunakan untu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 63 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2607 Kho p 2014
Pengaruh model pembelajaran diatur sendiri terhadap hasil belajar siswa pada …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran diatur sendiri dengan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 11 Palembang. Penelitian ini permasalahan apakah ada perbedaan pengaruh model pembelajaran diatur sendiri dengan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 11 Palembang. Populasi d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 66 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 271.260 7 Miz p 2013
Pelaksanaan pembelajaran matematika dengan model Project Based Learning (PBL)…
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan pembelajaran matematika dengan model project based learning di kelas X SMA Negeri I Inderalaya yang dilihat dari aktivitas dan hasil belajar siswa. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X.D SMA Negeri I Inderalaya yang berjumlah 31 orang. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 101 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.302 810 7 Rah p 2013
Pengaruh Model Pembelajran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Ke…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIA pada materi hukum Newton tentang gravitasi di SMA Negeri 10 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pre-eksperimental. Jenis penelitian termasuk dalam penelitian deskriptif kuantitatif.. Desain penelitian yang digunakan adalah One group …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 71 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh penerapan strategi pembelajaran pq4r (preview, qustion, read, reflec…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R terhadap aktivitas dan hasil belajar Biologi siswa kelas X SMA Negeri 15 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre-experimental dengan design one group pretest-posttest. Pengambilan data dilakukan 35 orang pada siswa kelas X.8 SMA Negeri 15 Palembang. Materi pelajaran biologi pada peneli…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 34 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan strategi active learning tipe firing line untuk meningkatan hasil b…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar kimia siswa dengan menerapkan strategi active learning tipe firing line di Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam tiga siklus yang masing-masing terdiri dari satu pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan y…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 77 hlm. : ilus
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Peningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial melalui model pembelajaran …
Penelitian ini membahas peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial melalui model pembelajaran Talking Stick siswa kelas VA SD Negeri 11 Indralaya. Masalahnya adalah apakah hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial meningkat dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick di kelas VA SD Negeri 11 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini menggunakan metode pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 86 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.260 7 Mun p 2013
Pengaruh metode pemebelajaran penemuan terbimbing terhadap hasil belajar fisi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap hasil belajar fisika siswa di SMP N 1 Indralaya. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen, desain penelitian yang digunakan Nonequivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen yang diajar dengan metode penemuan terbimbing lebih besar daripada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vi, 153 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 930.07 Sri p 2014
Pengaruh model pembelajaran examples non examples terhadap hasil belajar sisw…
Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Examples non Examples terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di SMP Negeri 1 Indralaya Selatan. Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh model pembelajaran Examples non Examples terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PKn di SMP Negeri 1 Indralaya Selatan. Penelitian yang dilakukan …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- 65 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.307 May p 2013
Peningkatan hasil belajar IPS melalui model kooperatif teknik index card matc…
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Index Card Macth di kelas V SD Negeri 42 Palembang. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini ada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 109 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.260 7 Rat p 2013
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography