Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan PAKEM terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri 25 Palembang dengan jumlah 23 siswa terdiri atas 10 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan teknik pengumpulan data menggunakan bentuk tes lisan dan observasi. Indikator kerja yang ditetapkan untuk…