Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan keaktifan belajar siswa antara menggunakan menggunakan model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Writer dan Tipe Reciprocal Teaching pada pembelajaran PPKn di SMP N 19 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen yang menggunakan desain quasi experimental. Populasi pada penelitian…