This study was conducted to determine the effect of the application of game-based learning methods on the realization of meaningful learning in the Pancasila Education subject at SMAN 1 Martapura. This study used a quantitative approach through a quasi-experimental method of a non-equivalent group design with class XC as the experimental class and class XE as the control class. The population i…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran bermakna dengan model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 19 Palembang. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah ada perbedaan pengaruh model pembelajaran bermakna dengan model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonom…