Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Self-Directed Learning (SDL) terhadap motivasi belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Indralaya Utara dengan jumlah 148 peserta didik. Sampel dalam penelitian melibatkan sa…