Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam menangani keterlambatan berbicara (speech delay) pada anak usia 5–6 tahun di RA Bunda Az-Zahra melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Masa usia dini merupakan periode krusial dalam perkembangan anak, termasuk perkembangan bahasa yang menjadi dasar kemampuan komunikasi, sosial, dan kognitif. Dalam konteks ini, guru memiliki per…