Filter by
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PA…
Dalam dunia pendidikan, kemampuan kognitif yang dimiliki oleh peserta didik merupakan indikator sangat penting. Hal ini dikarenakan kemampuan kognitif yang baik tentunya akan memungkinkan peserta didik tidak hanya mengingat materi yang diajarkan tetapi juga kemungkinan besar peserta didik akan mampu menganalisis dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Peningkatan kemampuan kognitif ini juga…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xix, 153 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- T1941902026
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap penguasaan konsep sis…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap penguasaan konsep siswa kelas X SMAN 6 Palembang pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan desain non equivalent control group design. Sampel yang diambil, kelas X MIA 4 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan m…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 42 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh metode inquiry terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada mata pel…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode inquiry terbimbing dan metode problem based learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas X SMAN 15 Palembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini digunakan metode quasi ekperimen design dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 52 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan pendekatan pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keakt…
Tidak ada
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 51 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.260 7 Las p 2014
Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis penemuan terbimbing pada sub p…
Penelitan ini bertujuan menghasilkan LKS berbasis penemuan terbimbing pada sub pokok bahasan getaran untuk SMA kelas XI yang valid dan praktis, sehingga layak digunakan saat pembelajaran di sekolah. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Rowntree yang terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Pada tahap evaluasi, penelitian…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 50 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada pelajaran fisika kelas X…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap penguasaan konsep siswa dan mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada pelajaran fisika kelas XI SMA YKPP Pendopo. Subjek penelitian berjumlah 35 siswa kelas XI SMA YKPP Pendopo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 36 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Pembelajran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Ke…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIA pada materi hukum Newton tentang gravitasi di SMA Negeri 10 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pre-eksperimental. Jenis penelitian termasuk dalam penelitian deskriptif kuantitatif.. Desain penelitian yang digunakan adalah One group …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 71 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dengan metode penemuan terbim…
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran sikap dan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan media pembelajaran berbasis komputer dengan metode penemuan terbimbing pada pokok bahasan kubus dan balok di kelas VIII MTs Pondok Pesantren Raudhatul Ulum (PPRU) Sakatiga. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 69 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3307 Att p 2013
Pengaruh penerapan layanan dasar bimbingan sosial terpadu dalam pembelajaran …
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan layanan dasar bimbingan sosial terpadu dalam pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing di kelas IV SD Negeri 02 Indralaya Utara, untuk mengetahui pengaruh penerapan layanan dasar bimbingan sosial terpadu dalam pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing di kelas IV SD Negeri 02 Indralaya Utara terhadap hasil belajar IPA serta untu…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 172 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.3507 Win p 2013
Perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model inkuiri terbimbing dan…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi yang disesuaikan dengan tujuan fisika yaitu merumuskan masalah, menguji hipotesis melalui percobaan untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari- hari. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimental design, pada penelitian ini menggunakan dua k…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 331 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 530.7 Ari p 2013
Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) fisiak model inkuiri terbimbing untuk k…
Proses pembelajaran fisika melalui kegiatan praktikum di SMAN 2 Tanjung Raja belum terlaksana sepenuhnya. Hal ini dikarenakan bahan ajar berupa LKS untuk praktikum belum tersedia meski peralatan laboratorium cukup lengkap. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian yang berjudul Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Fisika Model Inkuiri Terbimbing untuk Kelas XI SMAN 2 Tanjung Raja. Penelit…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 112 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 530.07 Ina p 2013
Pengaruh metode pemebelajaran penemuan terbimbing terhadap hasil belajar fisi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap hasil belajar fisika siswa di SMP N 1 Indralaya. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen, desain penelitian yang digunakan Nonequivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen yang diajar dengan metode penemuan terbimbing lebih besar daripada…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vi, 153 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 930.07 Sri p 2014
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography