Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SMA Bina Warga 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental Design dengan bentuk nonequivalent control group design.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X yang berjumlah 283 peserta didik, sa…