Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang masih menggunakan metode ceramah dan media yang berupa buku teks serta papan tulis menyebabkan siswa cenderung pasif dan mengalami kesulitan dalam mengaitkan konsep struktur atom yang masih dianggap sulit dipahami karena bersifat abstrak. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik dan mampu membantu siswa memahami konsep se…