Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok menggunakan modul digital interaktif psikodrama untuk meningkatkan psychological well-being siswa di SMA N 1 Indralaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian adalah 8 siswa kelas XI yang memiliki gejala permasal…