Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning berbantuan video animasi terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI pada materi sistem pencernaan. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design dan menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrum…