Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 5 Pagaralam pada materi suhu dan kalor. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi experimental, dengan desain penelitian nonequivalen control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 5 Pag…