Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 24 Palembang melalui model “bermain peran”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui model bermain peran dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 24 Palembang. Subjek penelitian adalah siswa kelas V.B SD Negeri 24 Palembang yang berjumlah …