Filter by
Found 1 from your keywords: author=Gitta, Shellina
PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR …
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment (eksperimen semu) dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian tipe one group pretest-posttest atau tes awal – tes akhir kelompok tunggal dengan sampel dipilih secara acak menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi, 164 hlm.; 29 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- T709662022
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography