Penelitian ini adalah penelitian design research dengan tipe validation studies yang bertujuan untuk menghasilkan lintasan pembelajaran pada topik geometri dimensi tiga untuk mendukung keterampilan berpikir kualitatif siswa dengan pendekatan Rigorous Mathematical Thinking (RMT). Hypothetical Learning Trajectory (HLT) akan disempurnakan melalui tahap pembelajaran yang akan dilakukan di kelas. Ke…