Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Inquiring Minds Want To Know terhadap motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran PKn di SMA Negeri 22 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian quasi experimental design dengan menggunakan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam p…