Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap kemampuan menulis argumentasi siswa kelasX SMA Negeri 1 Tanjung Batu. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan desain control group pre-test post-test. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas X.a dan X.b. Sampel penelitian seluru…