Filter by
Found 1 from your keywords: author=Ivanka, Windy
PENGARUH OUTDOOR LEARNING BERORIENTASI GUIDED INQUIRY TERHADAP PEMAHAMAN KONS…
Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji pengaruh Outdoor Learning berorientasi Guided Inquiry terhadap pemahaman konsep bagian tubuh tumbuhan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan Quasi-Experimental tipe Nonequivalent Control Group Design, yang mencakup dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel yang digunakan adalah siswa IVA dan IVB SD Negeri 14 Indrala…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 73 hlm.; ill.; tab.; 29 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- T1741622025
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography