Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar kimia di SMA Negeri 1 Talang Ubi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (Quasi Experiment) dengan desain satu kelompok eksperimen dengan Pretest dan Posttest (Pretest-Posttest control group design). Sampel penelitian yaitu kelas XI F1.A sebagai kelas eksperimen d…