Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) kesesuaian RPP dan pelaksanaannya; (2) proses kegiatan belajar mengajar membaca permulaan pada kelas II di SD Islam Terpadu (IT) Harapan Mulia Palembang; (3) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pembelajaran membaca permulaan di kelas II pada SD IT Harapan Mulia Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan …